根据中央、省委的统一安排部署，按照《关于开展校领导“走进师生，取信于民”专题活动的通知》（贵理工党发〔2016〕15号）工作要求，为深入推进和拓展“两学一做”学习教育，切实发挥学校领导班子成员在落实“四个一”机制上的表率作用，副校长宋建波“走进师生，取信于民”活动方案如下：

一、活动概况

学校领导班子成员通过开展调研，了解师生关心的热点事、难点事，找到存在的问题，提出改进或落实方案，从而采取行动贯彻落实，实实在在解决问题，切切实实为广大师生服务。在学习教育期间，每位班子成员至少办1-2件师生群众看得见、摸得着、感受得到的实事、好事，有实效、有特色、有亮点，体现学校领导的示范带动作用。

二、专题调研

（一）调研内容

时间：2016年6月13日

地点：喀斯特会议厅

调研部门：发展规划与对外合作处、人事处、采矿工程学院、继续教育学院（职业技术师范学院）

2016年6月13日，副校长宋建波在喀斯特与人事处、发展规划与对外合作处、矿业工程学院、继续教育学院（职业技术师范学院）主要负责人，部分教师及学生代表座谈。

调研情况及反馈：参与调研单位、教师代表和学生代表踊跃发言，希望学校能考虑调研单位及部门存在的实际困难，帮组解决存在的实际问题。

1.因学校发展需要，将要开设测绘专业相关课程，能否在人才引进方面考虑测绘专业高层次相关专业人才。

2.能否解决我校专职辅导员紧缺的问题。

3.学校新近博士，没有办公室及办公设备，办公条件严重不足，能否给与解决。

4.学生代表，能不能增加教师科研专项经费的投入，让学生能参与教师科研项目的研发。

5.学生处对新近博士申报职称时，要求必须有学生工作经历，能否在2017年的人才引进办法中，增加该项考核指标（包括安家费发放条件考核）。

（二）解决问题及措施

1.关于测绘专业高层人才引进，已经对2017年人才引进办法进行调整。

2.学校现在对各部门辅导员紧缺现象已经做出相关调整，如引进和调入我校的年轻教师，年龄小于等于35周岁的，须从事学生工作2年。

3.对于学校新近博士，没有办公室及办公设备、办公条件不足等问题。各相关部门可以考虑资源优化配置，可以考虑在采矿楼建教研室，新近博士就可以安居乐业了。

4.学生代表，能不能增加教师科研专项经费的投入，让学生能参与教师科研项目的研发，正在与科研处对接落实。

5.学生处对新近博士申报职称时，必须有学生工作经历要求的考核，能否在2017年的人才引进办法中，增加该项考核指标（包括安家费发放条件考核）。已经对2017年引进高层次人次办法进行修订。

三、活动方案内容

（一）完善学校2017年人才引人、调人（校内调动）办法（规定）。

（二）争取落实全校教师绩效工资改革相关事宜。

四、责任主体

由人事牵头，发展规划与对外合作处、科研处等相关行政部门及二级学院（教学部）配合。

五、具体安排

（一）根据工作需要，完善我校2017年人才引进办法和人员调动管理办法。

（二）绩效工资改革筹备阶段。至7月底，形成调研报告，赴省内外高校进行专题调研，形成《香港六和免费资料绩效工资改革方案》（初稿）上会讨论。

（三）初步建设阶段。至8月底，修改完善初稿，形成《香港六和免费资料绩效工资改革方案》（二稿）上会讨论。

（四）完善阶­段。至9月底，通过初稿、二稿及上会讨论修改意见，形成《香港六和免费资料绩效工资改革方案》（三、四稿），并全校范围内征求意见。

（五）试点运行阶段。至10月底。在全校范围内征求教师意见的基础上，争取完成并定稿，党委讨论通过后试行。

                               “走进师生，取信于民”专题调研第八组

                                            2016年6月4日