“停课不停学，教学不延期”，线上教学对老师提出了更高的要求，作为一名教师，韦唯老师坚信信息技术手段只有服务于学生，才能体现其价值。

网络教学准备前期，韦唯老师主要协助教研室主任完成教研室教学准备工作。作为一名专任教师，为了提升教学质量，提升自身素质，寒假期间，她积极参加学校和部门组织的在线教学专题培训，虚心向同事学习，互相交流，分享网络教学前期试验遇到的问题和经验，做好特殊时期的教学准备工作。此外，结合线上教学和《大学英语4》这门课的课程特点，她积极转变备课思路，查找资料，写教案，制作课件，重新思考和构建教学流程。另外，考虑到学生没有课本及教学资料等问题，她及时将扫描好的授课单元教材以及听力材料等通过QQ群发送给学生，让学生能够在课程开始前做好准备。

网络教学过程中，她主要通过雨课堂和QQ课堂组织教学，通过课前课后发送预习和复习内容，课堂签到，学习截屏等方式加强对学生学习的管理和监督。除了完成教学大纲内容以外，为了充分利用网络平台优势，在授课内容中增加了疫情防控思政学习内容，融入了中国文化的讲解，让学生通过学习中国文化相关主题的英文词汇及语篇表达，增强文化自信，提高文化素养，为传播中华文明打下坚实基础。此外，为活跃课堂气氛，减轻视觉疲劳，在课堂上通过语音连麦的方式和学生进行讨论和互动。

总而言之，一场疫情，让她认准目标，笃定前行。作为一名党员教师，韦唯老师表示，她要做的就是潜心播种，静待花开，为教育事业贡献自己的一份力量。

教学附图