矿业工程学院简介及专业介绍

矿业工程学院创建于2013年，是按高起点、高标准要求组建的二级教学单位。建有办公室、教学科研科、学生科（团总支）三个职能科室和采矿工程教研室、安全工程教研室、智能采矿教研室、矿业工程实验中心四个专业教研室（实验室）。学院现设有采矿工程、安全工程、智能采矿工程三个专业，其中安全工程和采矿工程两个专业先后获批为国家“双万计划”省级一流专业建设点，安全工程专业被列为省级专业综合改革试点专业，智能采矿工程专业为教育部新备案的新工科专业，于2023年首次招生。《矿山压力与岩层控制》获批省级一流课程，采矿工程实践教学平台获批省一流平台（培育）。

学院师资力量雄厚，现有教职工35人，其中正高级职称6人（博士生导师2人）、副高级职称19人，具有博士学位教师占比达51.4%，多名教师荣获贵州省省管专家、第一届贵州优秀科技个人、贵州省青年科技奖、全国煤炭青年科技奖、全国煤炭科技创新人才、贵州省优秀青年科技人才、贵州省五一劳动奖章、贵州省教学名师。

学院注重教师学术发展和实践能力提升平台的搭建，截至2023年分别搭建了“矿井灾害防治研究所”“页岩气、煤层气开采技术及综合利用研究所”“三维仿真远程监控服务平台”等校院级科研平台、“采矿工程实践教学省级一流平台（培育）”和“采矿工程专业省级一流本科专业建设点”教学平台，矿业工程学院实验中心目前已建成煤矿智能开采、安全监测监控、通风与安全等13个专业实验室，实验室总面积1700㎡，仪器总价值1800余万元，逐渐形成了产学研相对健全的平台结构体系。为培养学生实践操作技能和便于学生实习就业，搭建了一系列实习实践平台，目前已建立校外实习基地15家。

学院坚持立德树人根本任务，以服务青年、培养青年为出发点和落脚点，紧紧围绕人才培养这一中心开展工作。自成立以来，从师资队伍建设、实习实验条件改善、教育教学方法探索、教学规范、学风建设等方面狠下功夫，以学生学习成果为导向的OBE人才培养模式为指导，逐渐形成了“实验项目驱动混合教学模式与创新人才培养”教育模式。以学风建设为主线促进学生全面发展，开展丰富多彩的校园文化和科技活动，学生工作不断取得新进步。

1、安全工程专业

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握安全工程所需要的数学与自然科学类、工程基础类等相关学科的基础理论和安全工程相关专业的基本理论知识，具备从事安全科学研究、安全工程设计、安全风险评估、安全评价、安全监察与监管、安全检测与监控、安全生产组织管理、安全教育与培训、应急救援等方面的工作能力，并具有良好的人文素养和创新精神，可在各行业领域的安全管理中从事评价、设计、管理、教育和研究等工作，成为“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的安全工程专业高素质应用型人才。

主要课程：安全系统工程、安全管理学、安全经济学、安全法学、安全评价、安全监测监控、通风与安全、电气安全工程、应急救援理论与技术、事故调查与处理等。

就业方向：本专业毕业生可在施工企业、能源等生产型企业从事安全教育、安全施工方案编制及审核等安全管理工作，在安全评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作，在政府、企事业单位从事政府层面的安全与应急管理工作，亦可在安全科学与工程领域继续深造。

学制学位：学制：4年  授予学位：工学学士

2、智能采矿工程专业

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握智能采矿工程所需要的数学、物理学、力学、工程图学等相关领域的基本理论知识，系统掌握煤矿智能开采与开发利用的基本理论和方法及智能采掘原理和技术，具备综合的外语应用能力和采矿工程师的基本素养，能在智能煤矿开采及相近领域从事工程设计与施工、生产与技术管理、安全监察及科学研究等相关工作，成为“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的智能采矿工程领域高素质应用型人才。

主要课程：智能采矿学、矿山压力与智能感知控制、智能矿山设计与优化、智能通风与安全、煤与瓦斯共采技术、矿山数据开发与管理、未来采矿理论、智能采矿科学与技术、科学研究方法等。

就业方向：本专业毕业生可在企事业单位、科研院所、政府机关、智能矿山企业从事生产运行与管理、工程设计与施工、技术研究与开发等工作，亦可在矿业工程领域继续深造。

学制学位：学制：4年  授予学位：工学学士