2025年1月16日，人文地理与城乡规划教研室在学院专业教学科研空间成功举办了一场别开生面而富有成效的特色教研活动，教研室的全体教师聚焦城市与区域空间分析开展集体教学研讨。此次活动旨在通过集体评议，总结教学成果，交流教学经验，进一步提升教师的教学水平与专业素养。
活动伊始，人文地理与城乡规划教研室专业负责人于鑫强调，通过集体评图研讨，能够促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的难点与热点问题，推动教学方法的创新与改进。她同时对参与活动的教师们提出了期望，希望大家能够充分发表见解，深入交流研讨，确保集体研讨活动取得实效。
教研室主任张英佳老师依次展示本学期所指导的城市与区域空间分析图作品。这些作品涵盖了不同城市与区域的案例，涵盖宏观的区域发展战略分析、微观的城市功能分区优化及交通网络的空间布局，与产业发展的空间集聚等多个方面。
在评图研讨过程中，教研室的教师们围绕空间分析图的科学性、逻辑性、创新性等方面展开了热烈讨论。大家从专业的角度出发，对分析图中的数据处理、方法运用、结论呈现等环节进行了细致点评。对于作品中的亮点与创新之处，教师们给予了中肯和积极的评价，并分享了各自的教学经验和指导方法；对于存在的问题与不足，大家也毫不避讳，坦诚提出了改进建议和优化方案。整个评图现场气氛热烈，学术氛围浓郁，教师们在交流中碰撞出了思想的火花。
经过认真评议与充分讨论，教师们一致认为，本学期的城市与区域空间分析教学取得了显著成效，学生们在空间分析能力方面有了较大提升，能够较为熟练地运用专业理论与方法解决实际问题。杨涛老师认为，此次集体评图研讨活动不仅为教师们提供了一个交流教学经验、分享教学成果的平台，也为教研室的教学改革与发展指明了方向。尹昌应老师鼓励教师们继续积极参与教学研讨活动，不断探索创新，为培养更多优秀的人文地理与城乡规划专业人才而更加勤勉工作。
活动最后，黄娅院长作总结发言，她说，此次期末城市与区域空间分析集体研讨活动的成功举办，进一步增强了人文地理与城乡规划教研室教师之间的凝聚力与合作精神，为推动专业教学工作的持续发展奠定了坚实基础。在今后的教学中，教研室需要根据本次研讨活动中发现的问题与不足，进一步优化教学内容与方法，加强师资队伍建设，不断提升教学质量和水平。
人文地理与城乡规划教研室将继续秉持严谨治学的态度，不断创新教学模式，提高教学效果，努力为社会培养出更多高素质、创新型的人文地理与城乡规划专业人才。
文|人文地理与城乡规划教研室
图|杨涛
审校 | 张英佳
编审 | 袁小松
