学术建规 | 我院教师尹昌应博士、张英佳博士喜获2024年教育部人文社会科学研究项目立项
近日，教育部发布有关科学研究项目立项通告，我院人文地理与城乡规划专业教研室教师尹昌应博士、张英佳博士喜获教育部人文社会科学研究项目。
尹昌应博士获批立项的是2024教育部人文社会科学研究项目之“西部和边疆地区规划基金项目”，其名称为《大数据支持城市内涝灾害治理的困境和多部门协同机制研究》，该项目以大数据技术推进城市治理体系进一步完善为背景，聚集包括城市气象、水文、交通、规划、给排水等在内的多模态数据资料开放共享力度问题；城市内涝治理成本与效益平衡问题；社会公众参与城市内涝治理的广度和深度问题，研究当前大数据支持城市内涝灾害治理面临的困境，探索建立完善有关工作机制，预期研究成果或可丰富城市内涝灾害研究的内容、方法和理论体系，为“打造宜居、韧性、智慧城市”提供决策参考依据。
张英佳博士获批立项的是教育部人文社会科学研究项目之青年基金项目。课题名称为《城乡融合视域下少数民族妇女参与乡土团体活动的合作组织策略研究——以贵州黔东南为例》，该课题认为，西南地区是民族交往、交流、交融的重要地带，贵州黔东南自治州被誉为生态之州、歌舞之州、神奇之州。女性是传统舞蹈、传统音乐、传统戏剧、传统体育、民俗、美术的复合型传承人，并以团体合作形式参与乡土活动。该课题以贵州黔东南为例，探索在城乡融合发展视域下，少数民族妇女团体如何运用活动策划、时间分配、空间规划及社交网络构建等策略，保持文化旺盛生命力，实现文化传承，生活质量提升，乡村振兴的三赢局面，从而激励乡土团体活动创新，将优秀文化资源转化为永续发展的优质资产，推动文化建设与经济社会发展良性互促。
两位教师是我院坚守教学科研岗位且成绩斐然的突出代表。据悉，我院两位教师喜获教育部人文社会科学研究项目立项，也是今年香港六和免费资料全校仅有的教育部人文社会科学研究项目立项，展现了两位教师作为理工科高校教师的科研实力，在全校、全院发挥了良好的示范带头作用，展现了我校教师较为扎实的人文社科研究实力。
文：人文地理与城乡规划教研室
