一、课程简介

本课程是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，面向工程管理与工程造价专业本科生开设的一门学科共同课程，通过本课程的学习，使学生掌握经济学的基本概念、原理与方法，了解社会主义市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法，能分析一般的经济现象和解决经济问题，同时也为其学习后续课程打好基础。课程包括微观经济学与宏观经济学，前者主要讲述市场对资源配置的基本理论；后者主要讲述国家对经济进行宏观调控的理论和方法。本课程主要特色是注重基础知识与基本理论的讲解，重视挖掘现实经济生活中的案例与新闻素材，融入思政元素，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为国家培养社会主义建设者和接班人。

二、教学团队

本课程通过多年的课程建设，已形成一支教学经验丰富、年龄结构合理的教学团队。本教学团队现有专业教师4人，都具有副教授以上职称，每学期开展集体教研活动2次，定期参加课程思政培训，分别参加了2021年1月6日由贵州省教育厅主办，上海中医药大学张志强书记、上海大学顾晓英教授与西安电子科技大学夏永林教授主讲的课程思政建设视频讲座，2021年3月13日西北农林科技大学寇小希教授主讲的《如何开展课程思政建设》视频讲座。

三、建设情况

自2020年6月教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》后，本课程教学团队积极响应，认真解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题，深入挖掘本课程和教学方式中蕴含的思政教育资源。本课程以专业教育为基础，融入思政元素，使学生通过学习，丰富学识，增长见识，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合我校“地方性、应用型”办学定位与“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的人才培养目标，根据本课程内容体系，把握课程思政建设方向，科学设计本课程思政建设目标为“责任担当、家国情怀、四个自信”。现已完成《经济学》课程思政教学大纲、教案与教学 PPT，并获得2020年度课程思政校级示范课程立项。

四、教学成果

本课程建设7年以来，课程教学团队取得了较丰硕的教学成果。教学团队的教学成果《基于数字化资源的反思式混合教学模式改革与探索-以<经济学>课程为例》获2018年度贵州省第九届高等教育教学成果奖三等奖，香港六和免费资料2015年教师教学竞赛教案评比三等奖；香港六和免费资料2016-2017学年混合教学模式改革试点课程建设奖励。公开发表经济学课程教学改革论文2篇，并获得2020年度课程思政校级示范课程立项。